在学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？下面是小编为大家整理的学生的随笔，希望能够帮助到大家。
学生的随笔1在学习气氛浓厚的人文学院，每年都会有一批人在考研的路上走出了自己的青春色彩。寒暑易节，转眼，又是一年的夏季，20xx年考研的喜报再次袭来。莘莘学子用自己的汗水浇灌出属于自己的花朵，行走在考研路上的他们，坚持着一份不变的初衷。
陈映彤，来自人文学院12级中本4班，志在考研的她，最终成功地被华南师范大学录取。一位青春朝阳的年轻姑娘，用自己的双脚踏实的走好了每一步，终于迎来了胜利。
不负青春，立志考研
青春的颜色应该是靓丽耀眼的，青春的路途上应该是每一步都步履芬芳，色彩斑斓的。而作为一位连续三年都拿奖学金的陈映彤来说，她的青春，她的大学要过得无悔。据了解，一心想在广州名校上学的她很遗憾的在高考中败下阵来，可是，这种初心并没有因为选择了岭南师范学院而发生过改变。相反的是，正是岭南师范学院的这种浓厚的人文气氛深深感染到她，在岭师里她找到了自己的梦，于是，便坚定了自己考研的决心。
基本每年都能拿到奖学金的人在我们看来都是学霸型的，但在陈映彤看来，自己并不是我们口中的学霸，只是自己用心地去学了，不以学习为任务罢了。她说：“我的'志向在于考研，而知识重在平时的积累，并不是一蹴而就的，只有当知识积累得多了，视野才能开阔”。这种认真的学习态度，无疑为她的考研之路奠定一定的基础。大学四年，真真正正做到像她这样不以学习为任务的人还是不多见的，但她却做到了。
她的目标很明确，就是考上华南师范大学，继续自己当初未完成的一份心愿。同时，最重要的是，她认为，考研是一个提升人全面素质的平台，而当今的就业竞争又是如此的激烈，唯有不断提高自己，锻炼自己，才能更好地立足于社会。而青春不正是奋斗的吗？
不忘初心，方得始终
多少人，怀着一腔热情，踏上了考研的大路上，然而，走着走着，却有不少人慢慢的，慢慢的放慢了自己的脚步，于是被淹没在人流中。每一条道路的选择又怎么可能会是一条坦途？考研，注定是一条不容易的路，而陈映彤坚持走到了最后。
陈映彤表示，考研真的很辛苦，可是，她却从来没有放弃过，只因为自己记得当初选择考研的初衷。怀着一份初衷，她在考研的路上坚持下来，每每越到困难与挫折时她总是提醒自己：不忘初心。在志向坚定的她看来，一切都是暂时的，光明迟早会到来。就这样，从大三第二学期开始，她合理规划好自己的复习时间，做到劳逸结合，把自己的状态提到最佳，这样，学习效率自然也就高了。
她告诉我们，自信和勤奋是成功最重要的两个因素。自信当然不是过度自信而目中无人，骄傲自大，而勤奋也不是盲目地、昏天暗地地埋头苦读。一个人必须要有自信，要相信自己我能行，切不可自卑的认为自己不行。良好的自信心能增强我们的学习的效果，如果你都不相信自己可以，那又哪来的动力去继续走下去呢？爱迪生名言说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。可见，勤奋真的很重要。而深切认识到这两点的陈映彤自然就能很好的处理学习上的问题，用一种积极的心态去迎接挑战了。
她自信自己不比别人差，同时又不贬低对手，在考研路上付出比别人要多的汗水，最后，终于怀抱目标的实现。
我们的青春很短，趁着自己还年轻，为什么不去好好奋斗一番？
愿你我都怒放在自己的青春里。
学生的随笔2阴似箭，日月如梭。转眼之间，六年的小学生活转瞬消逝，而小学的生活幻化成了一本精彩的图书，记载着我童年时期的美梦，留下了我完美的记忆。
期待的中学生活，就等于一个完美记忆的开始。所以，我将在我走过的中学路上留下我成长的足迹，带着我中学时代的梦想，去追求，去奋斗，去努力，去实现我人生的目标。
在不知不觉中，我已经适应了新的学校、新的环境和新的生活。我在那里，认识了许多新同学，结交了许多新朋友，每一天都在幸福、欢乐中度过完美的一天。
中学时代，是一个需要付出，需要奋斗，需要努力的一个过程。在这个温馨、融洽的学校里，我成长了许多，认识了许多，也懂得了许多。
小学时期的我，只要一放学，就会立即飞奔回家里，“慷慨大方”地拿出五元人民币朝超市跑去……每当奶奶做好饭后，奶奶则会满大街找我。于是乎，就免不了遭受一顿“暴风骤雨”。
一回到家，我依然心境舒畅，便打开那百看不厌的电视连续剧津津有味地看起来。而开饭之前的一切工作都不需要我操心。奶奶则认为，那份操心还是留给自我的学习比较重要，比较更有意义。而我的任务则就是吃饱、睡好、穿暧。饭后，厨房里传来一阵“锅碗瓢盆交响曲”，那是我在做家务吗那你也许会会失望了，那是我亲爱的奶奶在洗碗。
在中学的.这段时间里，我能够自立了。一到快放学的时候，我们则都竖起耳朵仔细“倾听”放学的欢歌。只要铃声一响，同学们则一窝蜂地涌出教室，于是，我也不甘示弱，一溜烟儿地朝食堂跑去。天啊!放眼望去，一支支队伍犹如一条条长龙，这什么时候能轮到我呢!想着，我不禁倒吸了一口西伯利亚冷空气。
吃完饭后，我便有些懒洋洋的感觉，平时的时候，我只负责吃，这时候……忽然，一个细小的声音从我耳边响起“你已经长大了，你应当学会独立自主地生活”这个声音虽小，可我依然听得一清二楚。于是，我端起碗筷，信步走到楼下……
中学时代，是一个需要独立，需要自主，需要勤奋的时代，我们要在这个时代中学得更多，做得更好……
学生的随笔3心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”动手实践是一种特殊的认知活动，在这一动态的认知活动中，它既满足了小学生好奇、好动、好表现等心理特点，又可以集中注意，激发动机。使学生在自己的创造中亲身体验成功的喜悦，达到真正的理解。动手实践活动就是学生学习过程的战线，也是学生主动发展的自由天地，注重动手实践的数学课堂将成为学生探索的乐园、创新的摇篮。数感的培养离不开动手实践。有效的动手实践，有助于学生正确、深刻地理解数的意义。在“认识11-20各数”时，教师先组织学生摆12根小棒，同时思考：怎么摆酒能一下子看出小棒的根数？有的学生2根2根地摆，与的学生5根5根地摆，还有的联系认识10时形成的经验，先把10根小棒捆成一捆，再把剩下的`2根放在旁边。学生通过比较，得出最后一种方法可以一下子看出12根，初步感受了技术单位“十”的作用。在继续操作小棒表示几个十几的数后，教师又让学生观察摆出的小棒,说说发现了什么，使学生从整体上认识到十几的数都是有“1个十和几个1”组成，理解十几的意义。在计算教学中，也是先让学生操作，直观地感受计算方法，进而再将算法加以抽象。直观的操作能使学生获得对 ……此处隐藏6686个字……为然，我想起来他总在大家称赞他的画作时不以为然，我想到在美术选修课上大家随意说话时他一人对着自己的画天真小孩痴痴的发笑，我想到每次我抓紧了衣角嫉妒他的画时，他回头说我画的也不错。
如今我又抓紧了衣角，看着老对手和老朋友，他是如此坚强地面对一个失败的荒。唐的制度，他是如此坦然的'面对这种肯定存在的不公平。这种不善于言辞的人不会抱怨，这种平和纯朴的人不会哭。我还是嫉妒他，嫉妒他喜欢着绘画的本质而不是简单直面的现实利益。后来……我们大家都散了，连最后我在楼道遇到的教美术的老头子，他们问我你怎么样？他们对你的遭遇唏嘘不已，甚至王老头抵着胸脯说你这孩子绝对央美的料子呀，可惜了呀，说着太激动还咳了半天。
只有我明白你的心思，只有我知道你的未来还长，不是不难过而是够相信，这世界需要你，因为你无论在哪里都守着对绘画最纯朴的热爱，有了这种热爱一切才是开始。
学生的随笔12看到“小调皮”这个词，你可能很快就在脑海里呈现一个清晰地形象。活泼爱动总爱惹是生非，可思维敏捷，看似没有注意听，可你讲的他却能打个八九不离十。他总是爱表现。无论有什么事情他都要抢先，他有时候能给老师帮忙，可有时候又给老师添麻烦。那么，该如何对待这一类的幼儿呢。
首先：我们要给他关注，因为有的幼儿由于得不到老师的关注而故意做出一些事来引起家长和老师的关注。也就是希望得到重视，所以，我们要关注这些孩子，对他们的行动、做法及时的给予批评和引导。这样一来“调皮生”将会顺着我们的引导逐渐转变。
第二：我们要给他鼓励。有些“调皮生”可能在家或幼儿园总是做些一些挨批评的事，时间长了孩子变得不自信了，不知道该怎么做好、怎么对。这样我们就要给他鼓励，鼓励他举手回答问题，鼓励他积极参加活动。
第三：我们要给他表扬与肯定。只要一看到幼儿有“闪光点”，就及时表扬，哪怕是一丁点的“闪光”都行。学期初的时候，我们班来了一个孩。家人说：我们这孩子特别的淘，你们费心管管。这孩子真淘！比那些“调皮”的孩有过之而无不及。乱说话、抢玩具、大小朋友等等。可我上课的时候却发现。仅仅读了两遍的字卡，她都记住了，我变抓住这个“闪光”点，大大的`表扬了一番，还奖她一朵小红花。没想到，我的表扬真管用，整整一个上午她的表现都比以前好，我知道那是因为她在期待我再次表扬。
最后我想说，无论是关注、鼓励还是表扬与肯定。都需要我们坚持做下去，而不是一次、两次、一天、两天的是，只要我们坚持天天关注他们鼓励他们。表扬他们。我们的孩子都是优秀的!都是人才！
学生的随笔13我不想承认我大三了，我以为自己还很年轻，我以为大学生活才刚刚开始。但是当大一的学弟学妹穿着整齐的校服在操场上站着挺拔的军姿时，我想我已经老了；当学生会招新，看着那一张张带着无限向往稚嫩的脸时，我想我已经老了；当穿梭在往来人群中不复昨日的欣喜与惊诧时，我想我已经老了。尽管我不想承认，但是现在的我变得木讷冷漠，变的脚步匆匆。此时此刻，我才明白，有些东西不珍惜就渐渐成为了过去，再回首时已经错过了珍惜的时间。
大三就这样疏忽而至，两年前的我们为高考而战，两年后我们又将站在人生的十字口上，开始了对未来的抉择。大一的我总是和各种会议作战，大二的我总是和奖学金作战，大三的我又准备将自己的时间交给各种证件了。现在想想，大学的路上，一直都是在随波逐流，也许想过，自己应该干点什么，但是，直到现在，也不知道自己真正想干什么。也许，参加社团是因为看着别人都加入，自己也想试试，想努力得奖学金是证明自己不比别人差，而考证件是不知道自己未来能干什么，所以想给自己一些多的保证吧。
问问自己的内心，这些是我想要的吗？看看最近清华的学霸那一份苛刻的作息时间表，作为学生的我们都会有一点汗颜吧。我们周围总是围绕着一些很厉害的人物，有些六级考到了690多分，有些每次考第一，有些是学校组织的骨干，相比一下，有时自己就低到尘埃里去了。但是，他们是他们，我们是我们，有没有那么一些时候，问问自己想干什么，问问自己能干什么？然后不再迷茫，不再犹豫，大步朝着自己想要的人生而去。那样的自己应该是自豪的吧，纵使未来不可预知，成败都不是定数，但是那确实是自己想要的`人生，自己真正想要奋斗的人生。也许在垂垂老矣只是，想想自己走过的路，轻声呢喃，曾经我也为自己活了一回。
大三了，不得不一个人坐在这满是落叶的校园里，闭上眼睛静静冥想，未来的路还很长，是时候规划自己人生的路了。青春稍纵即逝，我们在不懂珍惜的时候，迷失在它绚丽的色彩，蓦然回首，发现青春是一本太仓促的书，只能闭上眼，凭着记忆一读再读。
学生的随笔14九月，是桂花开得正旺的季节。
周五，放学刚进小区，就闻到一股香味，香浓却不刺鼻，清新还有丝甜意。好熟悉的味道，对，就是桂花!
我望望周边的树，的确，绿叶中托着星星点点的黄色小花，这便是桂花树。
走近了仔细观察，这小花儿一枝上就是一簇，跟别的花不一样，它是紧密的，而别的'是独枝的。摘下一小朵，细细端详，这小花儿呈嫩黄色，五片花瓣均匀的开在花蕊边上，而小小的花蕊是棕黄色的，每根雌蕊和雄蕊上都托着新鲜的花粉，等待着蜜蜂来采。
桂花的味道是极香的。凑上去一闻，那股沁人心脾的香味顷鼻而来。桂花香的传播距离也是极远的，方圆数里内都能闻到，那是因为花儿都簇拥团结在一起，不然一朵花就算我怎么闻都闻不到。
桂花的口味可以说家喻户晓了，什么桂花蜜啊，桂花酥啊，都是人间的美味。我轻摘下一片花瓣，放在嘴里，一股清香在我舌尖蔓延，还有一丝丝的甜味儿。
暗淡清黄体性柔，情疏迹远只留香。这就是桂花，平平淡淡的桂花。
学生的随笔15“世上无难事，只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是，世界上没有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的'态度。
从上初中开始，我做了很多作业，每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业！但是我每次都起不来，每次都记不住作业。久而久之，我错过了很多课。“世上无难事，只怕有心人。”还有“明天后天，明天多少。我为明天而活，一切都将被浪费。这些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己，我需要有人帮助我，那个人不是别人就是我自己。我想超越自己，战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话：“战胜自己！”我使劲拧了自己一下，有点清醒。熨斗热了，我赶紧穿上衣服，用冷水洗脸，反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间，只要你咬牙做出正确的选择，你就会成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
战胜自己，做自己没做过的事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难，没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己，你呢？
